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浅析小学语文合作学习策略与评价方式

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合作学习与传统教学方式相比,合作学习更有利培养学生独立思考能力,交往能力,逻辑思维能力.更能调动学生积极性、主动性,协调学生差异性.充分体现学生的课堂主体地位,具有很大的优越性.本文主要探讨小学语文合作学习策略与评价方式,以期对小学语文教学有所帮助.

杨柳云

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道真仡佬族苗族自治县隆兴小学,贵州 道真 563505

小学语文 合作学习

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(8)
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