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《探析影响农村初中历史课堂实施分层教学的因素》
《探析影响农村初中历史课堂实施分层教学的因素》
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万方数据
中文摘要：
分层教学是现阶段教学改革的新趋势,是面向全体学生因材施教的教学模式,教师正视学生差异的客观性,并通过分层教学来满足各层次学生个性发展的需要.符合素质教育要求的教学内容、多样化的教学方式以及多层次的评价指标是构建高效历史课堂的指挥棒.
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作者：
关静云、黄清清
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作者单位：
河北省涿州市高官庄中学,河北 涿州 072758
关键词：
农村初中
分层教学
影响因素
历史课堂
基金：
保定市教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
181043
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
万方数据
