魅力中国2020，Issue(9) ：52-53.

浅谈小学数学教学中的"数学化"

王丹
魅力中国2020，Issue(9) ：52-53.
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浅谈小学数学教学中的"数学化"

王丹1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市隆回县小沙江镇龙坪完全小学,湖南 邵阳 422200
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摘要

随着新课程改革在教学工作中的不断推进,学校教育对锻炼学生的思维能力、培养学生核心素养的呼声不断提高.数学是小学学科中一门重要的学科,承担着培养学生数学能力、逻辑思维能力、空间计算能力及提高学生智力水平的重要作用.小学数学教学中的"数学化",是在日常教学中注重对学生数学思想和数学方法的渗透,帮助学生在数学学习中通过独立思考与自主探索解决数学问题,养成良好的数学学习习惯,发展数学思维与数学能力,实现数学教学中"数学化"的践行.

关键词

小学数学教学/数学化

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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