国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文课堂评价语的有效利用
浅谈小学语文课堂评价语的有效利用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
在教学中,课堂评价语在教学过程中有着重要的影响.但在我们语文课堂上对这一方面的问题缺少重视,并没有真正把课堂评价语把握好,进而并没有发挥出评价的作用.课堂评价,是教师在课堂中对学生学习情况进行一定的评价,尊重学生的主体地位,发挥评价的激励,导向,反馈,总结的作用.准确,真实,有效地对学生进行适当的评价,会大大提高课堂教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
姜欢
展开 >
作者单位:
辽宁省大连普兰店区双塔镇中心小学,辽宁 大连 116000
关键词:
小学语文
评价语
主体性
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(9)
参考文献量
2