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课堂知识点教学设计的一致性思考
课堂知识点教学设计的一致性思考
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万方数据
中文摘要：
本文通过"基因突变概念和机理"的目标-过程-课堂习题在教学中的一致性设计的思考,挖掘课堂设计中核心问题和有效应对方法.以期由点到面,逐步完善自身的教学能力,更有效的落实生物课堂教学效率.
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作者：
周淑蓉
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作者单位：
浙江省永嘉县上塘中学,浙江 温州 325100
关键词：
目标-过程-课堂习题
一致性设计
思考
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
万方数据
