小组合作在小学五年级数学教学中的实践应用

施新江¹

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1. 浙江省嵊州市甘霖镇博济小学,浙江绍兴 312464
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摘要

在课改不断发展的过程中,小组合作的教学模式已经在教学中广泛应用.而小学数学这个学科的逻辑性要强于其他学科,知识内容相对较为抽象.所以学生在学习的过程中也要求学生有较强的逻辑思维能力,所以很多小学生都觉得数学的内容比较难.运用小组合作的教学方式进行小学五年级数学的教学工作,可以帮助学生学习数学,降低数学学习的难度,提升学生学习的效果.

关键词

小组合作/小学五年级/数学教学

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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