魅力中国2020，Issue(9) ：110-111.

小学语文阅读教学文本细读的策略研究

邓莉
魅力中国2020，Issue(9) ：110-111.
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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

邓莉1
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作者信息

  • 1. 四川省眉山市仁寿县珠嘉镇花园九年制学校,四川 眉山 620500
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摘要

文本细读是小学语文阅读教学中的一个重要的组成部分,在教学过程中,教师可以让学生借助细致品读文本,从而有效的提升学生的认知理解能力以及阅读水平.本文对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行分析,希望可以为相关教师提供一定参考.

关键词

小学语文/阅读教学/文本细读/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
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