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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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中文摘要:
文本细读是小学语文阅读教学中的一个重要的组成部分,在教学过程中,教师可以让学生借助细致品读文本,从而有效的提升学生的认知理解能力以及阅读水平.本文对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行分析,希望可以为相关教师提供一定参考.
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作者:
邓莉
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作者单位:
四川省眉山市仁寿县珠嘉镇花园九年制学校,四川 眉山 620500
关键词:
小学语文
阅读教学
文本细读
策略
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(9)
参考文献量
5