关于高中历史教学模式探索

郝健¹

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作者信息

1. 吉林省吉林市永吉实验高级中学,吉林吉林市 132200
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摘要

随着新课改的不断深入,越来越多的高中历史教师意识到制约历史教育发展的原因.除了教育观念的落后、教育目标的有待升级,教师在教学方法和教学内容上也有待提升.在高中历史教学过程中,教师一直对教学进行着积极不懈的探索,希望用全新的教学模式和方式实现教育的目标,提高高中历史教学的质量,通过提高学生学习历史的积极性锻炼学生自主学习的能力.然而,受到各方面因素的影响,高中历史教学中仍存在诸多问题,下面笔者就自身的经验谈谈相关策略.

关键词

高中历史/教学模式,探究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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