微课在初中数学教学中的探究应用

周晓丽¹

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作者信息

1. 潍坊市高新技术产业开发区北海学校,山东潍坊 261000
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摘要

随着新课标的深入,全新的教学形式,脱颖而出,而微课教学就是在这样的环境下产生的.本文以初中数学课堂为例,就微课的应用进行深入地探究,以期对其他学科的教学提供有价值的信息和教学经验.作为初中数学教师要认真地分析微课教学的本质,从课堂导入、问题设计和合作学习三个方面落实微课教学,打破传统课堂受时间、地点限制的被动状况,全方位掌控课堂教学过程,吸引学生的注意力,促使初中数学课堂更加的高效,充满活力.

关键词

微课/初中数学/教学/探究/应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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