初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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中文摘要：提问是数学课上的重要环节,学生自主提问能够实现自身思维意识的有效发散,同时也能够激发学生在课堂上的参与活力,推动数学教学顺利进行.在初中阶段的数学课教学领域,教师需要重视主动提问习惯的培养,引导学生自主发问,并有针对性的参与到课程深入探究活动当中,全面提高学生的整体学习效能.鉴于此,本文主要就促进初中生主动提问的有效教学策略展开适当的讨论.

作者：

鲁铁兵

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作者单位：

河北省唐山市滦南县宋道口镇初级中学,河北唐山 063599

关键词：

初中数学课堂教学主动提问能力培养

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量3