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基于快乐教育理念的小学课堂教学研究

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从当前的实际情况上看,伴随着教育改革的不断推进,小学课堂中的方法和模式也发生了非常大的转变,需要教师在教学中结合实际的教学现状,引入新型的思想观念,为教学行为的开展起到重要导向.而快乐教育这一理念就是教师的理想选择,符合小学生的思维和学习特点,使得寓教于乐得到不断的实践.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

田佰会、刘东升、崔杨

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吉林省吉林市永吉县一拉溪镇三家子中心小学校,吉林 吉林市 132100

快乐教育理念 小学课堂 教学研究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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