国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中班区域游戏中积极有效的师幼互动
中班区域游戏中积极有效的师幼互动
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
区域游戏是让幼儿自由选择、自发探索的自主活动,有灵活多样的活动形式,相对宽松的活动氛围,幼儿能根据自己的兴趣和现有能力水平来进行活动,因而它能给幼儿带来更多体验成功的机会.如何让幼儿更多地体验到成功,促进他们主动、和谐的发展?建构积极有效的师幼互动是关键.结合中班(本班)区域游戏活动实践,本人就如何建构积极有效的师幼互动进行了一些尝试,并谈谈自己的浅见.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡筱
展开 >
作者单位：
青海师范大学,青海 西宁 810016
关键词：
区域游戏
师幼
师幼互动
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
万方数据
