让兴趣成为高效教学的驱动力——浅谈小学语文阅读的激趣教学

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中文摘要：阅读在小学语文课范围内占据着重要的教学地位,同时也是决定学生语文思维和文化素养建设的重要载体.在新课改的战略环境下,教师需要做的是要在教育观方面进行积极的更新,注重学生的地位发挥,强调激趣理念的深入落实,加强对阅读课教学的创新,从而让学生在优质的环境下形成良好的阅读思维,全面提高学生的综合理解力.鉴于此,本文主要就阅读课的激趣教学策略展开适当的讨论.

作者：

袁妍

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作者单位：

四川南充市仪陇县复兴镇小学校,四川南充 637600

关键词：

小学语文阅读教学激趣教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2