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不忘教育初心,方得育人始终

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高中是一个特殊的阶段,学生的心理成长临近成熟,自我认知、三观以及人格刚刚独立,形成了基本的心理建设框架,拥有了独立的意识与观念,对待事物的看法有了主观的判断.而同时在逐步靠近高考的过程中,他们的压力也在逐渐增强,心理存在的问题也会逐步增多,这就凸显出班主任管理的重要意义.本文即探析在高中尤其高三阶段时,班主任在班级管理中的注意事项及管理策略.

黄智

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广西南宁市江南区苏圩中学,广西 南宁 530228

高中 班主任 班级管理

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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