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小学数学课堂互动构建策略研究
小学数学课堂互动构建策略研究
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万方数据
中文摘要：
小学生生性活泼好动,数学教师在教学中需要利用该特点,开展互动性课堂活动,充分调动他们学习数学的积极性,提高其学习兴趣.学生在互动性课堂中既可以与教师产生互动,还可实现学生与学生之间的互动,使其在交流与沟通中收获知识与成长,进而提高综合能力和学习效率.
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作者：
邹晓娟
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作者单位：
重庆市云阳县凤鸣小学,重庆 404500
关键词：
小学
数学
互动教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
万方数据
