魅力中国2020，Issue(9) ：209.

浅谈《水沸腾了》一课的实验改进与课时调整

贺安顺
魅力中国2020，Issue(9) ：209.
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浅谈《水沸腾了》一课的实验改进与课时调整

贺安顺1
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  • 1. 广汉市雒城镇第九小学校,四川 广汉 618300
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摘要

本期我承担了科教版小学科学三年级上册《水沸腾了》教研课,本节课学习过程中学生要做探究水的沸腾实验,观察水的沸腾过程,从探究实验中获得并记录水沸腾的相关现象与证据.教师引领学生经历预测结果、实验观察、记录信息、解释讨论、得出结论的全过程,获得深刻的认识和体验,逐步培养学生对事物敏锐的观察力.

关键词

水沸腾/实验改进/课时调整建议

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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