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高中数学课程标准对学生数学素养的要求思考

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随着新课改理念的不断深入下,高中数学的教学重心日渐由"知识的习得"转向"核心素养的培养".广大教育工作者也逐渐意识到培养学生数学素养的重要作用.基于此,文章主要就高中数学课程标准对学生数学素养的要求及相关问题展开探究.

王宏迁

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黑龙江省伊春市伊美区第二中学,黑龙江 伊春 153000

高中数学 核心素养 情境

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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