基于学生核心素养的德育实施策略研究—

基于学生核心素养的德育实施策略研究——"勾股定理的理性思维"

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万方数据

中文摘要：随着教学改革的不断深入,学生的学习应当以核心素养为根本出发点,逐渐将学生的全面发展作为德育教育实施的引领方向,在数学课堂教学中逐渐让学生感受核心素养的重要意义.特别是在勾股定理理性思维培养的过程中,逐渐让学生感受到数学学习离不开核心素养的有效融合.德育教育依然是学生进行道德品质和文化修养的重要内容,在数学课堂上实现德育工作的有效实施,特别是在教学实践中,让学生能够通过有效的教学过程,逐渐拓展学生的创造性思维,通过情境的带入和德育文化的不断渗透,逐渐让学生形成健全的人格和高尚的思想品德,特别是在数学勾股定理学习中,可以形成重要的思维模式和数学素养.

作者：

宫琳杰

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作者单位：

河北省三河市汇福实验学校,河北三河 065201

关键词：

核心素养德育实施策略勾股定理理性思维

基金：

2019年度河北省廊坊市"十三五"教育科学规划立项课题

项目编号：

201907008

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2