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巧借课程游戏化引领幼儿教育发展

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幼儿教育应当注重培养幼儿兴趣,设计游戏内容、游戏开发和充分利用各种资源,在激发幼儿学习兴趣的基础上达到培养幼儿基础技能的教学目标.而开展游戏教学可充分激发幼儿主动学习的积极性,满足其好奇心和求知欲,启发幼儿的创新思维,提升幼儿动手操作的能力,促进幼儿综合水平的全面提升.

张素

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呼和浩特新城区第六幼儿园,内蒙古 呼和浩特 010010

幼儿教育 课程游戏化

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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