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趣味教学在拼音教学中的践行分析
趣味教学在拼音教学中的践行分析
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万方数据
中文摘要：
随着新课改的深化,小学语文拼音教学也要有所优化,方能适应不断变化的学生需求,让学生"学有所得".当前小学语文拼音教学中最为突出的问题便是课堂趣味性不足,不能有效调动学生的学习积极性,所以教师不妨运用趣味教学法,为拼音课堂增分添彩,激发学生的学习热情,打造高效课堂.
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作者：
褚孟月
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作者单位：
河北省威县固献学区,河北 威县 054700
关键词：
小学
语文
拼音教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
万方数据
