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浅论小学语文的高阶阅读

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随着素质教育的发展,小学生的阅读水平问题越发受到各界的关注,对于小学高年级的学生而言,如何进行高阶阅读是阅读能力提升的关键之处.本文就从实践出发,从"探究主要问题""挖掘文章留白""整合语文知识,实现立体化思维模式"三个方面来探讨一下下雪语文的高阶阅读.

邓红

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江西省南昌市城东学校,江西 南昌 330000

小学语文 阅读方法 阅读效率

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(9)
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