浅谈小学数学课堂师生互动的方法

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中文摘要：进入新时期以来,我国教育事业迈向了新的台阶.逻辑思维能力是学生必须掌握的一种能力,而数学是学生锻炼逻辑思维能力的重要学科.增强数学课堂师生互动,营造和谐的数学学习氛围,能够促进学生良好习惯的养成.小学阶段是学生的启蒙阶段,也是学生学习数学的重要阶段,因此教师与学生的互动就更显重要.本文主要对教师与学生互动的意义以及方法进行探究.

作者：

郭同夺

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作者单位：

河北省三河市汇福实验学校,河北三河 065201

关键词：

小学数学课堂氛围师生互动方法

基金：

2016年度廊坊市"十三五"教育科学规划青年专项课题

项目编号：

163028

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量3