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试探低年级小学数学教学中的绘本阅读

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在当今的社会发展形势下,课程改革对于学生的数学能力提出了更高的要求,为顺应目前的时代改革,教师也要抓住学生的启蒙时期,对学生的数学能力进行引导,巧妙借助绘本阅读教学方案,指引学生,通过绘本阅读,让学生在快乐学习过程中寻找到自我学习兴趣.为进一步提升教学成果,在教学过程中,教师也要重视绘本内容与知识的相关匹配度,重视绘本内容与学生实际动手能力的操作,重视绘本故事情节和数学问题的联系,提高整体课堂教学效率,让该课堂真正发挥价值.

黄德珍

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江西省抚州市南丰县教师进修学校附属小学,江西 抚州 344500

小学数学 绘本阅读 学生

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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