国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从课堂互动方法入手,探索师生互动的有效策略
从课堂互动方法入手,探索师生互动的有效策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
课堂互动的学习模式,逐渐的适应了当代小学数学的课堂教育体系.这种课堂互动的方法可以在一定程度上提升学生的学习积极性和主动性,可以有效地提升课堂效率.师生互动的原则主要以在课堂上也是必不可少的.要结合现阶段小学数学的教育现状,结合师生互动的有效策略,展开积极的数学教育
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄淼
展开 >
作者单位：
河北省三河市汇福实验学校,河北 三河 065201
关键词：
课堂互动
小学数学
师生互动
策略
基金：
2016年度廊坊市"十三五"教育科学规划青年专项课题
项目编号：
163028
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
万方数据
