浅谈现代信息技术与高三物理习题教学的高效整合

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中文摘要：大部分高中生都认为学习物理比较困难,主要由于高中物理知识比较抽象化,并且高中学习的目的性极强,就是想让学生以优异成绩通过考试.因此在高中物理的学习过程中,学生只学会了如何利用物理原理与公式对习题进行解答,而没有将其与实际情况相结合,导致整个学习过程乏味枯燥,物理学习效率低下.为了解决这种现象,在物理课堂上必须科学合理的运用现代信息技术,本文阐述了信息技术与物理的习题教学结合的好处与意义.

作者：

赵淑琼

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作者单位：

浙江省诸暨市海亮高级中学,浙江诸暨 311800

关键词：

现代信息技术高三物理习题教学整合

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(9)

被引量1
参考文献量3