魅力中国2020，Issue(9) ：303-304.

稚化思维的高中化学教学策略

孙晰
魅力中国2020，Issue(9) ：303-304.
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稚化思维的高中化学教学策略

孙晰1
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  • 1. 新疆克州一中,新疆 克州 845350
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摘要

化学是一个知识点非常复杂的学科,教师在教学的过程中要重视对学生进行抽象思维的培养.在进行化学教学时教师要学会对自身思维进行稚化,做到和学生思维频率相同.在进行化学教学时,教师稚化思维可以帮助学生对化学概念进行理解,纠正学生的错误思想,避免学生出现思维上的错误,还能拉近师生之间的距离.

关键词

稚化思维/高中化学/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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