朗读教学在初中语文中的优化对策

韦劲灵¹

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作者信息

1. 广西百色市第七中学,广西百色 533000
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摘要

语文是一门语言类学科,教材中有很多经典之作,充分的将语言美呈现在了学生面前.学生想要理解这些文章,就需要掌握"听、说、读、写"这四大基本功.朗读既四大基本功中的读的一部分,通过朗读教学,学生可以从中汲取到知识,语文素养也能有所提高.受传统教学的影响,如今的朗读教学还未能达到理想的教学效果,因此,改善、优化朗读教学迫在眉睫.本文从"为学生创设良好学习氛围,有目标的进行朗读""多元化教学方式,激发学生兴趣""利用即兴式朗读,有效提高教学质量"阐述了朗读教学在初中语文中的优化对策.

关键词

初中语文/朗读教学/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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