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数字故事在小学数学课堂中的应用研究

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  • 万方数据
数学距今已有两千多年的历史,是人类智慧和文明的结晶.目前,随着素质教育和课程改革的不断推进,教育部门把教学重点更多地放在了小学数学教学之上,要求教师不仅要关注学生的数学成绩,还要注重激发学生的数学思维.在小学数学课堂上有效引进数字故事,使小学数学课堂变得更加生动活跃,教师结合实际情况,根据多年教学经验合理引进数字故事,激发学生的数学学习热情,促进学生数学能力的全面提升.

仇保益

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浙江省乐清市大荆镇第四小学,浙江 乐清 325600

小学数学 数字故事 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(9)
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