数字故事在小学数学课堂中的应用研究

仇保益¹

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作者信息

1. 浙江省乐清市大荆镇第四小学,浙江乐清 325600
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摘要

数学距今已有两千多年的历史,是人类智慧和文明的结晶.目前,随着素质教育和课程改革的不断推进,教育部门把教学重点更多地放在了小学数学教学之上,要求教师不仅要关注学生的数学成绩,还要注重激发学生的数学思维.在小学数学课堂上有效引进数字故事,使小学数学课堂变得更加生动活跃,教师结合实际情况,根据多年教学经验合理引进数字故事,激发学生的数学学习热情,促进学生数学能力的全面提升.

关键词

小学数学/数字故事/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量4

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