魅力中国2020，Issue(10) ：1-2.

小学语文阅读教学有效性阐述

邸素芳
魅力中国2020，Issue(10) ：1-2.
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小学语文阅读教学有效性阐述

邸素芳1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市唐县齐家佐乡北长峪小学,河北 保定 072350
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摘要

小学语文阅读教学的有效性探索,是一个长期的过程.教师只有不断地思考、总结、实践、尝试改进,才能实现课堂的有效教学;只有注重学生的主动学习、探究学习、实践学习的教学才是有效教学;只有这样,才有利于激发学生的学习兴趣,加深对内容的理解和体验、感悟和思考,才有利于充分发挥课堂作用,有利于引导学生大胆实践,勇于探索,提高学生的全面素质,提高教学质量.

关键词

小学作文/阅读教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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