探讨小学语文实施差异教学的策略

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中文摘要：差异化教学是针对"一刀切"的教学模式相对和比较而言的,学生客观存在的个体差异主要表现在学习基础、学习能力、学习方法及习惯、学习兴趣、个性差异等各个方面,造成学生个体差异的因素是多方面的,教学中我们要充分考虑的学情就包括学生的个体差异,再加上小学语文学科是人文学科,相对数学的严谨和逻辑具有更大的弹性和张力,所以更需要差异化教学来把握每一个学生的个性与思想,运用多元化的先进教学手段来提升他们的语文素养和能力.

作者：

刘占锋

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作者单位：

河北省秦皇岛市青龙满族自治县大巫岚镇总校,河北秦皇岛 066512

关键词：

小学语文差异化教学实践

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(10)