魅力中国2020，Issue(10) ：6-7.

元认知与初高中英语教学衔接漫谈

王丽莉
魅力中国2020，Issue(10) ：6-7.
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元认知与初高中英语教学衔接漫谈

王丽莉1
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  • 1. 吉林省长春汽车经济技术开发区第六中学,吉林 长春 130011
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摘要

本文主要针对初高中英语教学衔接中存在的问题和原因,针对性地提出通过元认知培训让高一学生学会针对自己的学习状况,结合教师的教学指导,选择适合自身的学习方法和必须加强的学习内容,并通过客观评价自己的表现和进步,不足和缺陷的方式,不断进行反馈和调整,逐步过渡到更高一级的学习.帮助学生通过内省的方式学会分析问题和解决问题的能力,同时促使教师教学从学生的学习过程和现状出发,体现教学相长.从这一角度而言,元认知对于教与学是非常重要的.

关键词

元认知/初高中英语/衔接

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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