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高中数学教学中学生自主学习能力的培养

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构建以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力.

刘倚楠

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贵州省毕节市纳雍县第一中学,贵州 毕节 553300

高中数学 自主学习 培养

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(10)
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