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构造生活化的培智语文课堂

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智障儿童是弱势群体,其身心发育等方面与正常儿童是大不相同的,他们成长、发育等关键点上深受家庭、社会等方面的影响.众所周知,智障儿童在智力水平、语言行为等存在某些不足,因此,对于如何解决这些孩子的身心健康问题是极为重要的.教师要精心对语文课程进行准备,营建具有生活气息的语文教学课堂,让语文课程当中的魅力深深打动孩子们.让我们走进孩子们的生活,培养他们积极乐观的心态,培养他们不怕困难的品质,引导他们走入更加美好的生活.

赵立苹

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河北省唐山市路南区培智学校,河北 唐山 063000

语文课堂 生活化 培智

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(10)
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