小学数学课堂教学的高效性刍议

牟晓荣¹

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1. 新疆阿拉尔第一师十三团红桥中学,新疆阿拉尔 843304
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摘要

提高课堂教学质量,是教学永恒的话题,无论中学还是小学都不例外.小学数学课堂教学高效性的提出,是针对课改实验过程中,出现的低效、甚至无效的课堂教学的必然反思和回应.小学数学课堂教学的低效,主要源于认识层面的不到位和课堂实施的低效运作两个方面,这是我们在追求高效教学的过程中所应竭力避免的.探索小学数学课堂教学的高效性,应从课堂教学的高效准备和高效实施两个方面入手.

关键词

小学数学/课堂教学/高效性

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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