在现代网络阅卷技术的应用下产生了大量非常有价值的数据,越来越多的教师已经开始使用这些数据,这些数据的应用对学校教学成绩的提高影响也越来越大.在传统讲评课中,教师想进行个性化学习、分层教学、提优补差等方面的工作非常困难,很难准确了解、追踪学生历次的考试情况.网阅技术的出现能有效的这些问题,提高数据统计效率,第一时间统计、反馈和诊断让讲评课目标更精准.本文从学校地理教学实际出发,展开大数据支持下地理试题分析讲评应用研究,旨在为学生开展自我知识分析及自适应学习、协助教师开展试题讲评和教学分析提供一些的方法和经验.
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