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浅谈小学数学课堂中"错误资源"的有效利用
浅谈小学数学课堂中"错误资源"的有效利用
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万方数据
中文摘要：
错误是学生在学习过程中必然会发生的,教师在面对学生的错误时,既不能将错误的数量作为衡量学生好坏的标准,也不能视而不见、充耳不闻,而是要有效利用这一资源,帮助学生发现错误和改正错误.本文将从数个方面介绍如何有效利用"错误资源"来提高学生的学习热情和拓展学生的创新思维,使学生在发现和改正错误中不断进步.
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作者：
伍腾江
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作者单位：
重庆市黔江区菁华小学校,重庆 409000
关键词：
小学数学
错误资源
有效利用
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(10)
万方数据
