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优秀传统文化校本课程与学科教学整合研究
优秀传统文化校本课程与学科教学整合研究
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万方数据
中文摘要：
优秀传统文化教育已成为当前教育改革和社会关注的热点,专家学者也对优秀传统文化教育在小学的实施体制从不同层次进行了多角度研究,各小学也不同程度地进行了探索和改革,尝试将优秀传统文化学习融入校园文化建设之中、将优秀传统文化知识融入教学内容之中以提升学生的传统文化素养.对此,本文主要探讨了优秀传统文化校本课程与学科教学整合研究.
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作者：
王悦
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作者单位：
辽宁省大连长兴岛经济区广福小学,辽宁 大连 116318
关键词：
传统文化
校本课程
学科教学
小学教育
有效路径
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
万方数据
