魅力中国2020，Issue(10) ：246-247.

关于小学数学"探究与合作"教学模式的运用

严碧琴
魅力中国2020，Issue(10) ：246-247.
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关于小学数学"探究与合作"教学模式的运用

严碧琴1
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  • 1. 松桃苗族自治县九江中心完小,贵州 铜仁 554100
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摘要

"探究与合作"教学模式是以两种教学方法相结合而成,其中探究是以学生为主体,让学生自主寻找相应的知识点,并对其内容进行探索,然后教师在旁引导的教学方法.合作则是让学生组成小组,然后教师提出相应的问题,让小组成员对其进行研究,进而解决数学问题.将这两种方法有效结合,能够进一步扩展学生的学习思维,提高学生的团队合作能力,改变学生被动学习的情况,让被动学习化为主动学习.

关键词

小学数学/探究与合作/自主学习

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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