魅力中国2020，Issue(10) ：257.

小学语文生本识字教学模式策略探讨

周桂香
魅力中国2020，Issue(10) ：257.
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小学语文生本识字教学模式策略探讨

周桂香1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县兴隆镇学区北区小学,河北 承德 067300
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摘要

在小学语文教学过程中,识字教学是重要组成内容之一.但是通常小学生的认知水平偏低,学习效果不佳.本文基于生本教育理念,分析小学语文的识字教学.

关键词

小学语文/生本/识字教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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