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浅析提高农村小学语文课堂质量策略

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  • 万方数据
农村学校,学生基础差,想学好语文更是难上加难.长期从事一线教学的语文教师,在教学之余也在不断思考着造成学生语文基础差、底子薄的原因,并探索如何才能更好地提高农村小学语文教学质量.

邓美

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贵州省威宁自治县炉山镇杏州小学,贵州 威宁 553102

农村学生 策略 高效课堂

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(10)
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