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初中历史教学中的心理依据
初中历史教学中的心理依据
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万方数据
中文摘要：
从教育心理学出发,探究教学方法,可丰富教育理论知识,更好地掌握学生的心理规律;通过分析情境教学法的特点,得出情境教学法在初中历史教学的可行性与有效性,为探索其它可行的教学方法提供蓝本;本文主要从情境教学法的特点、在初中历史教学中的意义、情境教学法在历史教学的心理依据与情境教学法在初中历史教学中应注意的问题四方面来探讨.
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作者：
王娜
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作者单位：
河北省蠡县鲍墟镇中学,河北 蠡县 071400
关键词：
情境教学法
心理依据
初中历史教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(10)
万方数据
