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谈小学高年级语文课前有效预习
谈小学高年级语文课前有效预习
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中文摘要:
小学高年级学生语文学习一直是教师关注的热点问题,而课前预习是其中较为突出的问题之一.以往的教学模式不注重引导学生自主预习.他们通常直接走进教室听老师讲课.新时期,这一教学问题日益突出,制约了小学高年级学生语文学习能力的发展.因此,本文主要探讨了小学语文高年级学生课前预习的价值和教学策略.
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作者:
张娜
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作者单位:
湖南省常德市西湖区中心小学,湖南 常德 415921
关键词:
小学语文
高年级教学
课前预习
教学策略
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(10)
参考文献量
1