国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
山区乡土资源融入幼儿园教学之研究
山区乡土资源融入幼儿园教学之研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
大自然是一个天然的知识宝库,而乡土资源是幼儿的生活宝库,它可以作为教师的活教材,教师应当充分的利用现有的教学条件与自然环境相互结合,努力的扩展幼儿的学习空间,优化幼儿教学的科学教育,培养幼儿对于科学教学的兴趣,激发幼儿的探索欲望,努力提升幼儿科学综合学科的实践能力,在幼儿园教学之中融入山村乡土资源教学势在必行.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘洋
展开 >
作者单位：
南召县直属机关幼儿园,河南 南阳 474650
关键词：
山区乡土资源
融入
幼儿园教学
研究
基金：
南阳市基础教育教学研究课题
项目编号：
2019473
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
万方数据
