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幼儿园数学集体教学活动中教师数学语言的探讨

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伴随着新课改地不断推进,越来越多的现代教学手段融入到课堂当中,但是,教学语言的作用及地位仍旧是不能被取代的.教师的语言在一定的程度上决定着课堂的效果,更决定着学生在进行脑力劳动的效率.因此,可以说语言是思维的有效载体,而数学教师的教学语言,也会对数学教学课堂的活动产生重要的影响.

孙彤

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河北省唐山市古冶区金山晟冶幼儿园,河北 唐山 063100

集体教学活动 数学语言

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(10)
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