国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(10) :
354-355.
浅谈积极的心理暗示在幼儿教育教学中的合理应用
王莉
魅力中国
2020,
Issue
(10) :
354-355.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅谈积极的心理暗示在幼儿教育教学中的合理应用
王莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省雄安新区容城县幼儿园,河北 雄安 071700
折叠
摘要
在幼儿教育中,应用积极的心理暗示能够促进幼儿的健康成长,给予幼儿以隐性引导,实现幼儿个体的健康发展.所以本文将以积极的心理暗示应用在幼儿教育中的实际作用为着手点,结合实际应用案例进行分析,以此提出积极的心理暗示在幼儿教育中应用的具体方法.
关键词
心理暗示
/
幼儿教育
/
积极
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果