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浅析小学语文朗读教学的方法与策略
浅析小学语文朗读教学的方法与策略
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中文摘要：
朗读是阅读最基本的方式之一.学生通过这种阅读方式可以获得更丰富的感性经验,提升语文能力.培养学生朗读能力的方法有很多,教师可以通过情境教学,借助标点符号的表达作用指导朗读;注重学生的个性体验,引导学生张扬个性朗读.同时,将多种朗读方法综合运用,锻炼学生的语言积累运用能力,最终实现语文素养的整体提升.
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作者：
曹建辉
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作者单位：
河北省衡水市故城县夏庄镇坟台小学,河北 衡水 253811
关键词：
朗读教学
个性体验
能力提升
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
万方数据
