国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(11) :
31-32.
道德与法治教学多向互动实践探索
梁彬
魅力中国
2020,
Issue
(11) :
31-32.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
道德与法治教学多向互动实践探索
梁彬
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
遵化市第二中学,河北 唐山 064200
折叠
摘要
道德与法治在教学的过程中,一种新型的教学模式就是互动教学,不仅能促进道德与法治在教学中的质量,同时还能促进教师与学生之间的相互交流与活动,在整个环节中,利于教师更好的了解学生在学习过程中的习惯,掌握学生对道德与法治这门课程内容的了解程度,实现教师因材施教的教学目的,保证新的教学理念在课堂上得到有效的发挥.
关键词
道德与法治
/
互动实践
/
分析
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果