高中物理实验教学研究

王邵培¹

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作者信息

1. 华中师范大学珠海附属中学,广东珠海 519000
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摘要

实验是高中物理的一个基础也是一个重要的组成部分,通过实验,不仅可以帮助学生更好的学习和理解相关的物理知识,而且可以培养学生的实验能力、进而提高学生关于高中物理的综合性水平.但是由于受到传统教学模式的影响,实验教学往往过于缩短学生的探究时间,而且会让学生按照教师事先设计的完美的步骤进行一步一步的实验,这样尽管能加深学生对理论的理解,但是会制约学生的物理思维和创新能力.因此,笔者对高中物理实验教学进行了研究,并提出了相应对策来提高高中物理实验教学效果.

关键词

高中物理/实验教学/研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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