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书声琅琅"读"占鳌头
书声琅琅"读"占鳌头
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万方数据
中文摘要：
朗读可以将无声的课本转化成有声的语言,在对小学语文教学的过程中,朗读对于学生语言的发展有重要作用,是教师在教学时重要的教学手段.但是在实际教学的过程中却存在着很多问题,本文针对现阶段小学语文教学中课堂上的现状进行分析,提出优化朗读的几点策略.
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作者：
郑珊、王茜
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作者单位：
成都双流中学实验学校,四川 成都 610000
关键词：
朗读
小学语文
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
4
万方数据
