国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
谈如何深化高中生物的概念教学工作
谈如何深化高中生物的概念教学工作
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
生物学概念的是高中生物教学的基本内容,《普通高中生物学课程标准》(2017年版)进一步明确了普通高中教育的定位,对于高中生物的教学提出了新的要求,教师们要有针对性地对难点和重点进行突破,培养学生自主学习的意识.生物学中有许多相对抽象的概念,如果教育工作者在教学过程中无法解决学生学习概念的相关问题,会直接影响学生的学习热情与学习效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
傅达强
展开 >
作者单位：
江西省寻乌中学,江西 赣州 342200
关键词：
高中生物
概念教学
生物教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
1
万方数据
